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EL JUEGO EN LAS LUDOTECAS Y EN LOS PATIOS ESCOLARES

EL JUEGO EN LAS LUDOTECAS Y EN LOS PATIOS ESCOLARES

ESTÍMULO PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y DE LOS VALORES DEMO

MARÍA BORJA SOLE / MIREIA MARTÍN MARTÍNEZ

12,80 €
IVA incluido
Editorial:
OCTAEDRO
Año de edición:
2012
Materia:
JUEGOS: TEORÍA Y APLICACIONES
ISBN:
978-84-9921-232-6
Páginas:
120
12,80 €
IVA incluido
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Prólogo
1. El juego humano
2. Juego y desarrollo de la inteligencia emocional
3. Casos prácticos
4. Ludotecas: instituciones especializadas en el juego y la estimulación lúdica
5. Los patios escolares: tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable. Una investigación-acción
6. Síntesis en pro del juego ecoformador
Bibliografía
Anexos

El juego es una necesidad vital para el crecimiento saludable del ser humano y por ello es uno de los derechos fundamentales de la niñez. Este libro pretende ahondar, desde la reflexión y la investigación, en la importancia de la ludicidad humana, del juego como actividad antropológica, como creación cultural y como medio para potenciar las inteligencias múltiples y el desarrollo de una autoestima saludable.
Se presentan aquí tres experiencias prácticas llevadas a cabo en un centro abierto, una propuesta para analizar la calidad de las ludotecas como instituciones especializadas en el juego y, por último, una investigación-acción sobre los patios escolares, que diseña y pone en práctica un plan de intervención ludiforme para ir convirtiéndolos en tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable.
La lectura de este libro puede ayudar a estudiantes y profesionales del ámbito educativo y sociocultural a introducirse o avanzar en aspectos prácticos, teóricos e investigativos sobre las posibilidades que ofrece la actividad lúdica para el estímulo de la autoestima, las inteligencias múltiples y los valores democráticos.

Índice:
Prólogo
1. El juego humano
2. Juego y desarrollo de la inteligencia emocional
3. Casos prácticos
4. Ludotecas: instituciones especializadas en el juego y la estimulación lúdica
5. Los patios escolares: tiempos y espacios de juego ecoformativo y de convivencia saludable. Una investigación-acción
6. Síntesis en pro del juego ecoformador
Bibliografía
Anexos

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