- Editorial:
- INDE
- Año de edición:
- 2023
- Materia:
- EDUCACIÓN FÍSICA Y VALORES
- ISBN:
- 978-84-9729-431-7
- Páginas:
- 116
BULLYING EN EL DEPORTE Y EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
CARLOS VENTURA XÉNIA RÍOS
Después de una completa explicación del fenómeno del bullying (definición, tipologías, roles implicados y consecuencias), se desarrolla el concepto en el contexto deportivo, analizando su prevalencia y caracterización.
Se ofrecen múltiples estrategias para la prevención y la detección del bullying en este ámbito, al mismo tiempo que se exponen las principales ideas clave a tener en cuenta para la intervención ante un posible caso.
Bullying en el deporte y en la Educación Física es una obra dirigida a los y las profesionales del ámbito deportivo y educativo (deportistas, entrenadores y entrenadoras, docentes de Educación Física, estudiantes, etc.) con la finalidad de proporcionar conocimientos sobre el bullying y ofrecer directrices para la prevención, la detección y la intervención.
Prólogo. 7
Introducción. 9
Cuando acabes la lectura de este libro conocerás... . 11
Capítulo 1 ¿Qué es el bullying?. 13
Definición y conceptualización del bullying. 16
Las tipologías de bullying. 18
Los roles en una situación de bullying. 20
La ley del silencio que caracteriza los casos de bullying. 23
Las consecuencias del bullying. 23
Capítulo 2 ¿Hay bullying en el deporte?. 27
El deporte formativo. 29
Prevalencia del bullying en el deporte. 30
Lugares y momentos potenciales de desarrollo de situaciones de bullying en el deporte. 33
Las víctimas, los agresores/as y los espectadores/as de bullying en el deporte. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .34
Las consecuencias del bullying en el ámbito deportivo. 36
El Modelo Ecológico del bullying en el deporte. 37
Capítulo 3 ¿Cómo prevenir el bullying en el deporte?. 41
El primer paso. Las personas profesionales y la documentación de la organización deportiva. 43
La sensibilización en relación con la problemática. 45
La creación de un clima posItivo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49
La educación emocional. 54
La creación de una normativa. 55
Capítulo 4 ¿Cómo detectar el bullying en el deporte?. 59
La creación de canales de denuncia seguros. 62
La comunicación. 63
La observación. 67
Capítulo 5 ¿Cómo intervenir frente al bullying en el deporte?. 73
La valoración de un caso que se sospecha que puede ser bullying. 75
El protocolo de intervención. 78
Aspectos a tener en cuenta para la elaboración de un protocolo. 79
Capítulo 6 Y en la escuela
¿Qué podemos hacer desde la Educación Física?. 83
La Educación Física y el bullying. 86
La alta interacción en Educación Física. 87
El espacio donde se llevan a cabo las sesiones de Educación Física. 87
El alumnado con menor habilidad motriz. 88
La prevención del bullying desde la Educación Física. 89
Direcciones y enlaces de interés . 95
Epílogo. 97
Para evaluar lo aprendido. 99
Propuesta de líneas de investigación futuras. 103
Referencias bibliográficas. 105
