0
JUGARSE JUGANDO. REFLEXIONES ACERCA DEL JUEGO CORPORAL EN PSICOMOTRICIDAD

JUGARSE JUGANDO. REFLEXIONES ACERCA DEL JUEGO CORPORAL EN PSICOMOTRICIDAD

SASSANO (ARGENTINO), MIGUEL

15,50 €
IVA incluido
Editorial:
MIÑO Y DÁVILA EDITORES
Año de edición:
2019
Materia:
PSICOMOTRICIDAD
ISBN:
978-84-17133-48-1
Páginas:
248
15,50 €
IVA incluido
Añadir a favoritos

Miguel Sassano y Pablo Bottini (comps.)

Escriben: Diana Paris, María Angélica Familume, Claudia Marcela Carta, Juan Luis Mila Demarchi, Mónica Rossi, Miguel Sassano, Rui Roque Martins, Pablo Bottini, Jaime Tallis, Lola García Olalla, Cori Camps, Andrés Gónzalez Bellido, Joaquín Serrabona Mas, Daniel H. Szteinberg, Sebastián Buniva, Talia Morillo, Josefina Sánchez Rodríguez, Miguel Llorca Llinares, Verónica Amor, Sofía Dellatorre y Marcela Viviana Corin

Jugarse jugando es una serie de crónicas de por qué y para qué juegan las personas en la sala de Psicomotricidad, pero también acerca de cómo el psicomotricista acompaña y facilita el juego.

En Jugarse jugando el campo de la práctica psicomotriz crece y se desarrolla diverso y múltiple. Y es en esta característica donde se funda uno de sus mayores méritos y riquezas.
Jugarse jugando es un texto de psicomotricistas pensado para comunicar nuestra práctica.
Jugarse jugando es una serie de crónicas de por qué y para qué juegan las personas en la sala de Psicomotricidad, pero también acerca de cómo el psicomotricista acompaña y facilita el juego.
Jugarse jugando es una narración de la aventura de jugarse para descubrir qué cosas pasan mientras jugamos. Es el relato de cómo jugarse en un vínculo seguro y contenedor, que permite ayudar y ayudarse a descubrir y encauzar conflictos que nos marcaron tempranamente en nuestro desarrollo.
Jugarse jugando es un encuentro en el que participan colegas de diferentes latitudes y que despliegan su actividad profesional en distintos ámbitos y con diversos enfoques.
Jugarse jugando será, para el lector ávido, riqueza y multiplicidad de enfoques acerca de la temática convocante. Nos sentimos orgullosos de compartir estas páginas y descontamos que se transformarán en textos de consulta habitual en el campo de las reflexiones acerca de la Psicomotricidad y su práctica.

Artículos relacionados

  • LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ -5%
    LA ALFABETIZACION FISICA EN INFANTIL EL ABDCMOTRIZ
    NURIA UREÑA ORTIN
    En la actualidad son numerosas las evidencias científicas que demuestran los beneficios que tiene la práctica físico-motriz y diaria en el desarrollo integral del niño en las primeras etapas.La alfabetización física en Infantil muestra de la forma más sencilla posible, el qué, por qué y cómo promover e impulsar la enseñanza de la motricidad desde una metodología globalizadora e...

    25,00 €23,75 €

  • PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    PSICOMOTRICIDAD: PIKLER, LAPIERRE, AUCOUTURIER Y UAB DIFERENCIAS CONECTADAS
    MONTSERRAT ANTÓN I ROSERA
    Destinatarios/as.Profesorado de educación infantil y primer ciclo de primaria, profesorado del Instituto de Ciencias de laEducación, de la facultad de Pedagogía y Psicología y de escuelas de formación del profesorado,departamentos de didáctica de la expresión corporal miembros de EAP, asesores de educación infantil yprofesorado de centros de recursos.ResumenLa singularidad y re...

    22,50 €

  • PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ -5%
    PERFIL DEL DESARROLLO MOTOR DEL BEBÉ
    MIJNA HADDERS-ALGRA
    Las principales características de esta obra son: Excelente herramienta para monitorizar el progreso del desarrollo del bebé. Proporciona información de los cinco dominios del comportamiento motor: variación, adaptabilidad, simetría, fluidez y desempeño. Incluye curvas de percentiles para facilitar la interpretación de las puntuaciones de los bebés, conocer su condi...

    38,00 €36,10 €

  • ESTIMULACIÓN TEMPRANA
    ESTIMULACIÓN TEMPRANA
    LILIANA STEIN
    Una excelente guía de atención temprana que parte de las necesidades básicas del recién nacido y propone ejercicios y actividades que contribuyen a activar una serie de funciones cerebrales con el fin de sacar el máximo partido a sus capacidades mentales y físicas desde su nacimiento. El desarrollo intelectual que puede adquirir un niño está íntimamente relacionado con el núme...

    11,00 €

  • UNA NO-GUÍA DEL JUEGO
    UNA NO-GUÍA DEL JUEGO
    JON ARANA ALBENIZ
    Hoy en día a nadie le sorprende oír que la actividad del juego es muy importante para el desarrollo del niño en todos los órdenes: motor, social, cognitivo, afectivo, etc. Sin embargo, es poco conocido que el juego tiene un vector terapéutico. Es decir, que al niño le sirve como herramienta para superar traumas que han acontecido en su vida. Los psicomotricistas nos dedicamos a...

    18,00 €

  • EL JUEGO ESPONTÁNEO EN LA ESCUELA MATERNAL
    EL JUEGO ESPONTÁNEO EN LA ESCUELA MATERNAL
    AUCOUTURIER, BERNARD
    Profesorado de educación infantil y primer ciclo de primaria, profesorado del Instituto de Ciencias de laEducación, de la facultad de Pedagogía y Psicología y de escuelas de formación del profesorado,departamentos de didáctica de la expresión corporal miembros de EAP, asesores de educación infantil,profesorado de centros de recursos, alumnado del Instituto de Ciencias de la Edu...

    20,00 €