- Editorial:
- EDITORIAL KINESIS
- Año de edición:
- 2004
- Materia:
- INICIACIÓN DEPORTIVA
- ISBN:
- 978-958-9401-28-6
- Páginas:
- 282
JUEGOS PREDEPORTIVOS Y FORMAS JUGADAS
DIÓGENES VERGARA LARA
CAPITULO 1 - EL JUEGO
- LA INICIACIÓN DEPORTIVA
- DEL JUEGO SENSORIAL AL JUEGO PREDEPORTIVO
- JUEGO PREDEPORTIVO, FORMAS JUGADAS Y JUEGO
MODIFICADO
Las Formas Jugadas
Los Juegos Modificados
- JUEGOS DEPORTIVOS COLECTIVOS
- LA INTERVENCIÓN DIDÁCTICA DE LOS JUEGOS
PREDEPORTIVOS
- CLASIFICACIÓN DE LOS DEPORTES
- DIFERENTES PREDEPORTIVOS, FORMAS JUGADAS
Y JUEGOS APLICADOS A LOS DEPORTES
CAPITULO 2 - JUEGOS PARA EL ATLETISMO
CAPITULO 3 - JUEGOS PARA EL BALONCESTO
CAPITULO 4 - JUEGOS PARA EL BALONMANO
CAPITULO 5 - JUEGOS PARA EL FÚTBOL
CAPITULO 6 - JUEGOS PARA EL SOFTBOL
CAPITULO 7 - JUEGOS PARA EL VOLEIBOL
CAPITULO 8 - JUEGOS PARA LA CONDICIÓN FÍSICA
RESEÑA
En la educación física, el deporte constituye un contenido que se utiliza fundamentalmente como medio de formación. En este sentido la práctica deportiva ofrece un soporte para alcanzar los objetivos propuestos, sin olvidar que por encima de la búsqueda de altos rendimientos se debe atender a la creación de hábitos y actitudes positivas favorables a la práctica deportiva.
Los elementos más apropiados para desarrollar la iniciación deportiva, son aquellos que se establecen a partir de los juegos simplificados, adaptados y similares a los deportes, pues: crean unas condiciones excelentes para la adquisición y ulterior desarrollo de una especialidad deportiva; ofrecen la posibilidad de una rápida adaptación a la especialidad y, además hacen adoptar una variedad de factores influyentes, tales como el discernimiento, maniobras y posición táctica para cooperar con l@s compañer@s; a la vez que plantean la posibilidad de transferir de un juego a otro la preparación y la habilidad inherentes a los ejercicios.
De ahí que muchos juegos de éste tipo puedan adaptarse fácilmente a diferentes circunstancias y situaciones, proporcionando además de una fuente inagotable de variedad y diversión, el aprendizaje global de la técnica y táctica, estableciendo nuevos movimientos y coordinaciones en relación directa con situaciones deportivas específicas; teniendo en cuenta que los elementos que se formulen deben seguir una secuencia de aumento de dificultad, planteándose situaciones de carácter global en las que intervengan simultáneamente varios parámetros configurados de la estructura del deporte objeto de enseñanza....
excelente
Excelente. Me parece bien formulado y adaptado para los niños de segundo ciclo de estudios en la educación básica de nuestro país. Este libro esta estructurado especialmente y de acuerdo a los programas de estudio de la Educación de nuestro País El Salvador, Centro América, para estudiantes de 4o. 5o.y 6o. grado. Excelente
